2020年，学校认真贯彻落实《关于全面加强和改进学院美育工作的意见》（国办发【2015】71号）和《教育部与黑龙江省人民政府签署学校美育改革发展备忘录》（黑教体函【2017]447号】）等文件精神，全面推进美育改革发展，在公共艺术课程开设、美育活动组织、校园文化建设、中华优秀传统文化传承、大学生艺术展演等方面取得了发展和进步。
一、加强领导，落实责任
为全面贯彻教育方针，大力推进艺术教育，完善学院组织机构建设，加强学院公共艺术课程建设，促进艺术教育工作健康开展，学校成立公共艺术教研室，挂靠基础部。在主管教学副院长的领导下，由基础部统一部署年度美育工作计划。公共艺术教研室负责学校公共艺术课程的建设，并制定发展规划。学校逐步加大统筹力度，在设施配备、人员培训、条件保障等方面加大对公共艺术课程建设的支持。
二、明确课时，设立学分
（一）公共艺术课程设置对接专业人才培养方案
学校注重学生艺术素养的培养，在《齐齐哈尔工程学院关于修订本科专业人才培养方案的原则意见》中明确规定，各专业应指导学生选修非本专业的文学、哲学、艺术、经管以及社会科学和自然科学等方面的课程，扩大学生知识面，促进学生全面发展。通识教育选修课程由学校设定，总计10学分。要求各科类学生须选修1门以上艺术素养课程。
（二）丰富多样的选修课程，提高学生文化素质
根据《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求，学校面向非艺术专业学生开设《艺术导论》《音乐鉴赏》《美术鉴赏》《影视鉴赏》《戏剧鉴赏》《舞蹈鉴赏》《书法鉴赏》《戏曲鉴赏》8门公共艺术限选课程。学校鼓励教师开发课程资源，开设适合本校学生实际的艺术类通识教育选修课，2020-20210学年，学校面向学生开足开齐《艺术导论》8门公共艺术限选课程，为提升学生艺术审美等鉴赏能力，学校开设《当水墨邂逅油彩》《珠宝鉴赏》等37门次公共艺术任选课程。
（三）利用多种网络平台，丰富美育课程资源
学校积极探索线上、线下教学模式改革，利用超星尔雅、智慧树等课程平台，引入美育、艺术类通识教育选修课程资源，极大的丰富了艺术类课程内涵，增大了课程数量，使学生感受了大家风范，开阔了视野，深化了美学素养，陶冶了情操。其中，《摄影基础》《形象管理》《实用书法》等课程在兼顾美学的同时，更具实用性，深受学生喜爱。通过在线授课、见面课、线上线下混合式教学等形式，使学生开阔视野，深化美学素养，陶冶情操。
三、弘扬传统文化，积极开展艺术教育实践活动
（一）做好“经典诵读”，推进美育教育
2020年6月15日，大学语文教研室在线举办主题为“以书为友，与梦想同行”经典诵读大赛，激发学生们的家国情怀、民族精神，陶冶情操，增强人文素养。
本次经典诵读大赛面向全校学生举行，经过初选有20个作品进入决赛。决赛阶段，参赛学生按照比赛要求，分别录制一段完整的朗诵作品视频，上交大学语文教研室。教师们上传学生朗诵作品至超星泛雅学习平台，参赛学生及各班同学进入学习通群的“经典诵读比赛”鉴赏朗诵作品，并依据评分标准，投票评选。
本次朗诵比赛，参赛学生居家完成，虽不如在校参赛那样完美，但学生借助身边的环境条件，完成个性化的参赛作品。其中，有的学生参赛朗诵作品的背景画面是家中窗帘、客厅的背景墙，还有的走出家门，以家乡的自然景色衬托自己朗诵。
同学们别出心裁的设计，使朗诵比赛更具感染力。汽服181班胡晓艳同学朗诵海子的《面朝大海春暖花开》，让作品具有了更强的带入感；英语191班孙琳婷同学吟诵冰心的《赠给母亲节的诗歌》，在此母亲节来临之际此诗别有意味；健管181班董航达同学朗诵的中华经典《少年中国说》，语气铿锵，激励同学们奋发自强。
在鉴赏这些优美朗诵作品的同时，参赛选手也有感而发。张骞同学说，通过观赛，我看到了参赛选手的优点，对比之下发现了自身的不足，明确了进步成长的方向；黎美美同学说，当自己参加了比赛之后，才知道什么是差距，才知道差距有多大，我要见贤思齐。
（二）“读书专题讲座”感受阅读意趣，传承传统文化
2020年4月23日晚，大学语文教研室组织各系近300名学生，在线观看《阅读的意趣，文化的力量》读书专题讲座。故宫博物院第六任院长、本次专题讲座主讲人单霁翔，在讲座中从故宫“看门人”的角度，讲述了自己在院长任期内，深入贯彻“活起来”的理念，带领全体“故宫人”，通过不懈努力，让故宫文化走近人们的生活，让故宫博物院成为“活起来”的博物馆的故事。讲座内容涉及故宫博物院的文化传承、文物保护、管理改革、学术与教育、品牌建设、文化传播与交流等各个方面，令聆听讲座的学生们受益匪浅，增强了阅读的意趣，感受到文化的力量。讲座结束后，同学们纷纷在班级群里交流观后感，表示作为华夏子孙要好好学习，多读书，多思考，传承中华优秀传统文化。
（三）“读书汇报大赛”激发读书热情，营造书香氛围
2020年5月28日，大学语文教研室在学习通平台举办了以“阅读与我同行，书香伴我成长”为主题的读书汇报大赛。
此次大赛面向全校学生举办，经过初赛有11名同学最终进入决赛。在决赛的第一环节，参赛同学按要求自行录制完整的读书汇报视频，交由大学语文教研室教师上传至学习通平台；第二环节，各班学生作为大众评委，进入学习通平台观看读书汇报视频，并根据评分标准进行投票评选；第三环节，结合读书汇报视频内容，各班学生以主题讨论的形式在线交流观后感。
与以往组织的竞赛相比，本次读书汇报大赛采用在线方式进行，虽然少了现场感，但是参赛选手精心选择录制软件，精深思考读书体会，精彩汇报原创读书心得，同样使得大赛呈现出满满的仪式感。尤其同学们就参赛选手读书汇报内容所展开的主题讨论，有效扩大了读书汇报活动的影响。参与讨论的同学们有感而发，所交流的心得内容充实。孙建飞同学说：“《云边有个小卖部》，给我的感受是人生有太多的遗憾，我们能做的就是全力以赴，减少遗憾”。李霁杭同学说：“《没有翅膀，所以你努力奔跑》，讲述了人们实现梦想道路上的苦闷与奋进，激励我与其低头接受残酷的现实，不如直面人生奋力奔跑”。
本次读书汇报大赛，一方面从《大学语文》课程建设与教学出发，检测了开展课程在线教学的实际效果，给进一步完善在线教学提供了参考，为线上线下混合式教学开发提供了借鉴；另一方面通过汇报者的精彩演绎，激发了更多学生的读书热情，有助于营造“最是书香能致远，阅读之乐乐无穷”的良好读书氛围，发挥《大学语文》课程增长知识、开阔视野、提升人文修养的作用。
（四）举办“国学知识”竞赛，构筑书香校园
为培养学生对国学知识的兴趣与爱好，2020年5月22日晚，基础部大学语文教研室举办了校园读书节系列活动之国学知识竞赛，近200名学生在线参加竞赛。此次竞赛与《大学语文》课程教学相结合，基于学生赛前已经通过上课学习文学作品并完成平时“摘抄作业”，积累了一定量的诗词名句及文学常识，赛题包括诗词、国学常识两类，竞赛时间紧、题量大，要求学生在规定时间内完成。大学语文教研室以赛促学、以赛促考，帮助学生提高《大学语文》课程成绩，提升人文素养。
四、建设多彩社团，搭建美育教育平台
按照团中央、教育部印发的《高校学生社团管理暂行办法》，结合《齐齐哈尔工程学院社团管理办法》，学校积极鼓励学生创办学生社团。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，坚持根植中华优秀传统文化深厚土壤，坚持以美育人、以美化人、以美培元，用艺术陶冶情操、塑造美好心灵，引导广大师生有信仰、有情怀、有担当，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，树立高远的理想追求和深沉的家国情怀，并依据学生自身特点，结合专业，以其兴趣爱好、特长为方向，鼓励学生自主建立美育活动相关社团，促使学生能够积极地参与社团系列活动，能够努力地感受美、认识美、表现美、创造美，从而获得更深层次的美感。
2020年疫情期间，我校师生积极响应国家号召进行居家隔离，学校在这一时期开展了丰富的线上活动，如学院团委主办组织开展“防控疫情，加油中国”抖音视频大赛、“抗疫情，学雷锋”主题网络演讲比赛、“青春担当，战疫有我”主题宣传画比赛、 “对话战疫英雄，聆听战疫故事”感悟活动、“四进四信”、“考风考纪”、“我和我的祖国·青春告白祖国”主题升旗仪式、组织师生观看“看红色电影，爱伟大祖国”专场电影、纪念五四运动101周年线上青春徒步活动等丰富多彩的活动，充分利用网络自媒体平台，上传了一系列“为武汉加油”“为中国加油”防控知识的视频，向在祖国大地每一处为疫情奉献着的医务工作者送去祝福，组织广大团员青年集中观看直播，号召团员青年向战疫一线的青年榜样看齐，汇聚精神力量，引导团员青年在疫情面前要肩负起使命与担当，为龙江发展奉献青春力量，并鼓舞团员青年抒发心中所感、所想，利用线上平台优势，充分展示当代大学生的蓬勃激情，用声音传递青春正能量。学院开展“疫情防控思政课”主题团日活动，号召各系采用线上视频会议的方式开展本次活动，会上，同学们将思政课的内容，防疫小常识，当今疫情的形势，疫情期间发生的各种事情进行探讨和分享。学院利用网络平台“微信”、“QQ”、“腾讯会议”、“哔哩哔哩”、“全民k歌”等网络平台开展创新类的活动，如：“唱响青春声援疫情”云k歌比赛、“寻找家乡菜”厨艺大赛、“疫往无前 挑战不可能”抖音挑战活动、“鱼你在一起”厨艺大赛“同心共战疫 书香伴我行”主题读书打卡活动等，使活动样式更加多彩，形式更加多样，并被今日头条《齐齐哈尔身边事》、齐齐哈尔新闻、北国周末、齐齐哈尔日报、鹤城晚报等媒体采用刊发。我校全年开展了“金话筒主持人大赛”、“明德辩坛”辩论赛、“校园舞蹈大赛”、“军歌嘹亮”军旅歌曲比赛、“爱我国防”大学生演讲比赛等活动，其中“承五四精神，扬青春风采”演讲比赛、“爱国心·报国情·强国志”、“我和食堂的故事”征文比赛、“学习经验交流分享会”等精品活动得到同学们的一致好评。学校在全校范围内开展以“厉行节俭，光盘在我”为主题的文明校园建设活动，通过多层次、多类别及多形式的活动，保证了学生自我发展、兴趣发展的空间与时间，尊重其成长规律，引导学生树立远大理想，树立正确的价值观、民族观、文化观，激励学生向上向善、敬老爱亲，忠于祖国、忠于人民，弘扬新风，展现特色社团文化及当代大学生青春风采，激发学生们欣赏、表演、创新的能力，筑建了优良学风推动美育活动规范、健康的开展。
2020年，学院多次积极组织参加国家级、校级艺术活动及比赛，其中包括各类形式、不同级别的艺术展演、社会实践及创新创业竞赛。并取得了一定的成绩，如3月省计生协在全省开展青春健康高校项目点的申报工作，4月份申报2020年省级青春健康高校项目，得到齐市龙沙区计划生育协会充分肯定与支持。经省计划生育协会的审核和筛选，我校获批成为全省7所青春健康高校项目点之一，并获省级青春健康高校项目点经费人民币1万元。同年11月举办青春健康高校项目启动仪式，邀请市计划生育协会、市青少年心理研究会、艾滋病性病防治科科主任等出席启动仪式，并撰写主持词及开展各项活动，组织开展全校范围内的“携手抗疫抗艾，共担健康责任”的主题团活，举办“青春有爱，防疫抗艾”演讲比赛，整合社团资源,开展形式多样的防艾活动，举办“防毒防艾”知识竞赛、“青春健康座谈会”签名仪式、“青春健康同伴教育”讲座等活动，进行了问卷调查，心理电影展播”等活动。疫情期间，学院200余名志愿者们深入当地社区，展现疫情防控形势下大学生的奉献精神与责任担当，积极配合所在当地社区要求，并服从工作安排，第一时间加入到社区工作，深入村组，帮助当地社区管理人员全面开展卡点管控，人员排查，上报流动人数，宣传防疫安全教育工作等疫情防控工作，为基层走访提供服务，在学院团委的号召下和辅导员的鼓励下，学生防疫志愿者们坚持“本地化、社区化、组织化、安全第一”的原则，科学、有序参与疫情防控志愿服务。其中机电工程系172班王立强同学获得黑龙江省哈尔滨市通河县红十字会“优秀红十字会志愿者”的荣誉称号，机电工程系车辆171班王之举同学获得了海伦市“硬核青年”的荣誉称号，机电工程系机械本182班汝城昊同学接受到了团省委的采访，并在东山区党员先锋公众号进行宣传，也有大部分志愿者同学还获得了表扬信奖状，如健康与护理系护理学181班丛政、机电工程系机械本182班张东旭等同学。参与志愿服务期间，学院学生时刻保护自己，更不忘记宣传防疫知识，投身社区工作建设中，展现出当代大学生与中国共产党同行、与祖国同行、与时代同行、与人民同行、与梦想同行的价值追求；展现当代大学生胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，奉献祖国、奉献人民的远大理想抱负；展现当代大学生勇担时代责任、勇于砥砺奋斗、勇于创新创造，开拓进取、甘愿奉献，追求更有高度、更有品味的人生境界。学校团委还组织各系团总支、各班级团支部与社区建立联系，签订《区校共建协议书》，开展区校共建社会实践活动，安排暑期“三下乡”社会实践，各系团总支志愿者们以“小我融入大我，青春奉献给祖国”、“绽放战“疫”青春，展现青年担当”为主题，三下乡活动采取“云组队”、“云调研”、“云访谈”等网络形式开展。推动线下线上融合联动，开展返家乡社会实践，投身打赢脱贫攻坚战，各系团总支老师通过线上疫情期间感人的故事分享，加强防疫抗疫宣传，并带领团干部对学生心理状况进行摸底调查，“助力疫情防控——疫后心理疏导”，在学院团委及各系团总支的带领下，学生们积极响应学院号召，开展科技、文化、卫生医疗下乡，关爱留守儿童等活动，每年参与师生达千人次。学院团委着重探索创新，启用“互联网+社会实践”的新型模式，活动分省内组和省外组，通过多省线上线下联动，立足本专业进行社会实践。本次活动学院共584人参加了本次以“云组队，云调研，云访谈”模式的“三下乡”实践活动，学校学生志愿者帮助留守儿童得到更加基础和全面的教育资源，用实际行动为空巢老人送去温暖，通过调研了解了当前经济形势，对相关扶持政策进行深入地了解，对中小型企业提出合理的经营建议，助力疫情防控和促进经济发展。学院团委将继续鼓励学院学子积极投身社会实践活动，把自身所学知识与实践联系到一起，为构建和谐社会贡献青春和力量。创新创业方面初显成效，学院团委深入学习宣传贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示精神，围绕重点产业（主导产业），积极吸引留住人才，服务好青年创新创业。学院将实践能力和创新创业教育融入人才培养全过程，号召学生积极参加第十二届工银融e联“挑战杯”黑龙江省大学生创业计划竞赛，学院有50多件学生团队作品完成注册、报名和作品上传，共有153名学生、40位指导老师参赛。学校选派19个具有特色模式和运营亮点、商业价值和社会价值的学生项目团队参加本届竞赛。，最终三件作品在黑龙江省大学生创业计划竞赛上斩获“一银”“二铜”的成绩。
五、组织开展艺术活动，提升学生艺术素养
为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，大力推进高校美育改革发展，提升大学生艺术素养，我校学生工作处、团委以人才培养为中心承办一场高雅艺术进校园活动。
2020年，学校组织开展读书节、科技节、体育节、校园艺术节、公寓文化节等特色活动，开展各种球类和大型文艺汇演等活动150余项，各项活动参与人数达2000余人。其中学院团委、学生会、社联共同举办的“激扬青春、畅想未来”、校园篝火晚会和“以美育人 以文化人”校园艺术节、“歌唱未来”毕业演唱会等大型文艺演出，形式新颖、积极向上，通过开展形式多样的文化活动，为学生提供了展示才华、锻炼能力的平台，不断加强学生精神与文明素质的提升，展现了我院团学青年团结向上、奋发进取的精神风貌和青春风采。
2020年度，学校积极开展各项校园文艺活动，在美育改革创新实践中所形成的具有引领性、突破性、示范性的做法、举措和经验，不断推进、完善艺术教育管理体制，着力打造学生艺术品牌，在深化教育体制改革落实素质教育方针、提高人才培养质量等方面发挥了积极作用。我们取得了一些成绩，但美育教育是一项长期的工作。我们将不懈努力，探索多种方式方法积极开展丰富多彩的活动，提升学生的审美情趣和审美意识，把美育工作做得更好。
齐齐哈尔工程学院
2021年1月20日
