4月13日，基础部第二党小组在3#2301开展党史学习教育活动，第二党小组全体党员教师参加此次学习活动，此次会议由张洪岩老师主持。本次学习活动由各位老师学习党史书籍谈学习心得进行，大家均对学习内容进行了热烈讨论交流。

基础部第二党小组组长张洪岩发言：“历史是最好的教科书。党的十八大以来，习近平总书记围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，系统回顾了我们党带领中国人民不懈奋斗的光辉历史，深入总结党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明党委中华民族做出的伟大贡献、为解决人类问题提供的中国智慧、中国方案，展望党和人民事业发展的光明前景。

习近平总书记在文章、讲话、著作中常常引用古代典籍中的经典名句，用中国经典讲“中国经验”，以中国道理说“中国道路”。这些典故名句是5000年文化长河中积淀的智慧结晶，寓意深邃，生动传神，极具启迪意义，也彰显了文化自信。

学习中国共产党党史收获多，意义大。学习资料回顾党的昨天，展示党的今天，宣誓党的明天，给人以深刻教育和启示。如习总书记在参观《复兴之路》展览的讲话所说：中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”；中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。而中华民族的昨天、今天和明天，正是中国共产党带领下实现了站起来、富起来和强起来。”

程薇薇老师学习《中国共产党简史》表示：“为什么要学党史？学党史可以以史鉴今，吸取成功经验；党史可总结三段历史革命史、建设史、改革史，革命史中新民主主义使中国人民从此站起来了；建设史使中国以新姿态屹立于世界中，为建设中国特色社会主义打下坚实基础；改革史使中国成为社会主义现代化国家；从根本上改变了中国人民的前途命运，决定了中国历史的发展方向，在世界上产生了深刻而广泛的影响。”

徐莹莹老师补充《中国共产党简史》部分内容说道:“在大革命失败后，中国共产党找到了正确的思想引领，洋为中用，用西方的马列主义，结合中国的国情，走自己的道路，但是南昌起义后，毛泽东等领袖又发现只武装思想是不够的，所以在八七会议上提出:枪杆子里出政权，就这样有了接下来的秋收起义和广州起义，用武装斗争反抗国民党的反动统治，所以成功需要思想引领和组装斗争，缺一不可。”

王洋洋老师学习《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》，她介绍书籍内容，全书共141段四位领导人关于党史论述，事实证明，历史和人民选择了中国共产党，选择了马克思主义，选择了社会主义，选择了改革开放。党史证明只要我们不脱离群众，和群众始终保持联系，我们就会无往而不胜。这不但在工人运动、农民运动和其他一切运动中可以得到证明！

周萌萌老师学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》谈了自己感受和疑惑点：“关于“党大还是法大”这一话题为政治伪命题，法是党的主张和人民意愿的统一体现，党领导人民制定宪法法律，也领导人民实施宪法法律，党和法的好、关系实质上是政治和法治的关系，我们要做到尊法学法懂法守法，不断增强人民群众对法律的内心拥护和真诚信仰。”

高敏老师学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》并结合自身专业知识进行补充：“过不了互联网这关，就过不了长期执政这一关：信息化为国家的发展带来机遇与挑战，网络作为群众思维的集散地，可以集中反映大部分群众的思想状态，同时互联网也是把双刃剑，也为西方国家抹黑中国提供的方便，为保护国家权益不受损害，提升科技进步迫在眉睫，谁掌握了互联网，谁就把握了时代主动权。”

通过此次学习活动，我们深刻感受到当今和平与现代化生活来之不易，更需要学习各方面先进知识与理论，跟党走，保持党的先进性。作为公共课教师，要将党的创新理论体系转化为教师的教学体系和育人体系、内化为学生的知识体系和价值体系，提高学生爱国爱党意识。