为进一步规范课堂教学秩序，夯实教风学风建设，切实提升大学物理课堂育人实效，针对近期课堂出现的学生习惯性后排落座、前排空位空置的不良课堂现象，近日，物理教研室组织全体教师和外聘教师开展专项集体备课与教研整改会议，聚焦课堂不规范行为，深挖根源、精准施策、闭环整改。

教研会上，全体教师结合自身授课实际，深入剖析问题成因，梳理出课堂互动形式单一、学生听课主动性不足、课堂氛围不够活跃、课堂管理精细化不足等核心问题。大家围绕学情特点、物理课程教学规律展开研讨，共同商议制定针对性整改措施。

教研室明确，全体教师需优化课堂教学设计，丰富课堂提问、随堂互动、小组研讨等教学形式，主动吸引学生靠前就坐。强化课堂精细化管理，课前引导学生优先前排落座，常态化开展学风提醒教育，拉近师生课堂距离。将常态化开展听课评课、集体备课，持续优化教学方法。

专项整改有效分析与解决课堂落座不规范的突出问题，物理教研室将持续以教风带学风，抓实课堂教学细节，不断优化育人氛围，不断提升大学物理课程教学质量。