为深化经管类专业数学课程教学改革，破解教学痛点，推动数学课程教学更好地服务财务管理、电子商务、互联网金融专业人才培养，切实提升教学质量与育人实效。2月27日上午，通识教育学院召开经管类专业数学课程建设研讨会。研讨会由学院副院长张洪岩主持，电子商务专业负责人徐一楠、互联网金融专业负责人沈斯文、财务管理专业负责人赵靖宇及骨干教师田爱国、许佳宁老师参加研讨，数学课程负责人王丽影及全体数学教师参加。

首先，张洪岩强调了数学课程在经管类专业人才培养中作为重要的学科基础课程，要充分发挥数学课程在服务专业、服务学生成长方面的作用，本次研讨旨在凝聚教研共识，推动教学提质，为新学期数学课程教学打好基础，助力新一轮人才培养方案修订工作。

研讨环节，王丽影汇报了本次对《微积分》与《工程数学B》课程的升级优化内容。《微积分》课程新增专业应用案例，强化解题训练，突出理论与实践结合；《工程数学B》扩充数理统计内容，增加大数定律、中心极限定理等核心知识点，夯实学生数理基础，为后续《统计学》《计量经济学》等课程学习提供有力支撑。

随后，三位专业负责人结合专业人才培养目标，提出了数学教学的个性化需求：财务管理专业赵靖宇需强化财务分析、风险测算等应用导向，电子商务专业徐一楠建议增加数据统计、运营建模等知识点，互联网金融专业沈斯文则强调金融计量、量化分析等实践应用的重要性。

与会教师还围绕教学方法与资源建设交流经验，探讨了信息技术与数学教学深度融合的路径。会议同时部署后续工作重点，要求继续加强对专业数学需求的分析，不断优化数学课程供给，加强教学成效跟踪，推动数学教学与专业培养协同发展。

此次研讨会搭建起通识教育与经管专业的教研交流平台，明确了经管类数学教学的改革方向与重点。下一步，通识教育学院将持续深化教研改革，加强与各专业的协同联动，以高质量数学教学赋能经管类专业人才培养，为学生成长成才筑牢支撑。