为深入推进课程思政建设，通识教育学院数学教研室10月13日开展课程思政案例研讨会，两位教师结合所授课程分享案例，全体数学老师参加。

程薇薇老师以高等数学“新能源电池空间曲线积分——破解‘卡脖子’技术的数学钥匙”为题，把格林公式与对坐标曲线积分引入动力电池热管理情境，对比比亚迪刀片电池矩形通道与特斯拉圆柱电池圆形通道的环流量特性，组织学生分组扮演两队测算比较、展开辩论，在建模求解中体会数学是突破技术壁垒的钥匙，厚植科技报国担当。

徐莹莹老师以工程数学“随机事件独立性”为题，从狄青掷百枚铜钱皆正面的史料切入，用小概率原理辨析记载、破除迷信、理性求真；再以服务器串并联冗余设计为例，测算可靠度、探究最少设备数，在独立与协同中理解个人与集体、局部与全局的关系，结合信创实践激发科技自立自强的信念。

与会教师围绕两个案例热烈研讨，认为其以学科特色承载价值引领、以真实问题驱动知识建构，实现了知识、能力与价值的同频共振，学院将持续推动课程思政走深走实。

【作者：王洋洋 一审：荣辉 二审：王丽影 三审：张洪岩】