为更好地开展数学、物理课程教学工作，10月4日、5日，基础部副主任张洪岩分别召集物理教研室教师和数学教研室教师进行课程教学研讨。和开课计划，分别做了研讨。

在物理课程教学研讨中，物理教研室教师结合大学物理一个月以来的教学实际，总结了理论教学与实验教学的优点与不足，并就学科知识系统性、完整性与专业所需、够用的问题进行了探讨，提出要遵循“学科导向+行动导向”进行课程建设。随后，课程长于洪杰老师又做了一堂“公开课”，各位教师完成一次有针对性的集体备课。最后，张洪岩副主任指出，要进一步丰富教学资源和形式，用好“学习通”软件，多种途径丰富对学情的认知，还要继续与专业教师加强学术往来，用优质的课程服务好专业，让师生满意。

在数学课程建设研讨中，张洪岩副主任结合各位教师的2019级《高等数学》课程教学材料，针对绪论课、板书设计、教学资源、学情等方面与各位教师进行研讨，各位教师分别就学生数学基础、课程服务专业等方面作了阐述，并表示要用数学的逻辑之美、专业运用等方面，激发学生学习兴趣与探究兴趣，与学生一起学好高等数学。