2019年10月8日，基础部数学教研室在3教2309室召开教研会，主要讨论如何为10月开课的19级新生上好《高等数学》课，教师主要从新生的学情，专业特点，以及生源地来分析19级学生的特点以及学习状况来采取如何的对策来上好高数课，得到初步的共识：要对新生讲清《高等数学》要讲什么，要考什么，与专业有什么联系，该怎么学《高等数学》。其次：教研室还研究了如何进一步推进“磨课”工作，怎么样将每一节课上好，上的精彩，让学生喜欢上《高等数学》课。