3月15日，基础部通过钉钉直播平台组织召开在线教学交流研讨会，全体教职工参加。

基础部教学工作副主任张洪岩主持会议，结合在线教学工作情况反馈，总结了本学期在线教学以来的经验和不足，提出要“以学生为中心”的学习讨论为立足点，关注学生学的基础、学的过程，更要关注学生的学的效果。强调各位任课老师上课要有仪式感，注意着装；授课准备要充分，授课中要充分考虑学生的感受；教师间要相互借鉴好的经验与做法，不断提高教学质量。

会上，5位教师交流了在线教学的经验、不足及解决方法。王春凤老师分享了课前任务的布置做法，强调了任务必须结合专业、具体明确、严格要求、及时评阅；徐莹莹老师分享了利用钉钉平台连麦功能更好进行双向互动，公式推导要利用白板更好推演；于洪杰老师分享了打牢学生基础的做法，如学长助学、领学，将物理课程所需数学知识提前明确梳理出来，让学生提前复习；杨忠林老师分享了体育老师利用在线平台指导学生科学居家锻炼，增强体能储备，同时布置学习任务让学生掌握体育项目理论知识，为后续线下体育课打好基础；于丽媛老师分享了充分利用慕课资源进行课程再设计，丰富学生学习资源同时也要体现大学语文课程特色。

副主任张洪岩总结了大家的分享后，对各位老师近期的在线教学工作给予肯定，也强调了储备的重要性，勉励大家以在线教学为契机，打造混合金课。接下来，张洪岩副主任对在线教学工作进一步进行指导与部署，按照课前、课中、课后三个阶段，结合课程四要素，对在线教学要点进行梳理，并罗列了20条在线教学负面行为，要求大家规避。最后，要求大家通过各级在线教学周报学习、以学生为中心理论学习和教师间相互学习借鉴，不断提升在线教学本领。