9月1日上午，基础部体育教研室课程长杨忠林老师组织全体教师研讨“三级矩阵”。由于壮老师分享了自己对“三级矩阵”的理解，阐述了培养目标专业能力与课程设置矩阵的关系。

于老师的课程矩阵清晰合理的整合了各类教学目标，保证了各类目标的一致性，逐层加以实施，从而确保各类目标完成。分享后，于老师分别对大家设计矩阵提出了优化细节性的意见和建议，并强调“三级矩阵”的课程管理是基础教育课程政策和管理体制的重大变革，是现在课程理论与我国现实国情相结合的发展方向和必然要求。

此次教学研讨活动让教师们受益匪浅，对于课堂教学有了更强的危机感和紧迫感，教师们纷纷表示，今后要多对比优质课及时发现自身的不足，不断的学习新知，不满足于墨守成规，提高自身素质，优化课堂教学。