9月1日，大学物理教研室召开线上会议研讨课程矩阵建设，每位教师均对大学物理的二级课程矩阵和三级模块矩阵进行汇报。

大学物理课程属于学科基础课，是理工科学生必修的课程，在汇报交流的过程中，各位教师自上而下地分解目标，将各个课点分解为学生所应具备的知识点、技能点和态度点，并明确各课点学习产出的达成标准。最后，各位教师对矩阵建设提出了意见，第一，课程矩阵中的教学目标需紧密结合各专业的毕业要求，做到服务专业，第二，模块矩阵中学习产出测量标准要可测量，内容表述不能模糊不清。

经过研讨，各位教师对于课程矩阵有了更明确的认识，也对大学物理课程优化设计有了新的想法和思路。