10月15日，大学语文教研室组织教师学习了曹勇安教授的文章《搞好理论教学的几点体会》，并就文章内容进行了讨论交流。

首先，课程长于丽媛解读文章的主要内容；其次，教研室教师交流学习文章后的心得体会，尤其是备课环节。备学生：全面掌握学生的学习能力现状及既有知识，了解中高本研不同层次的学习需求；备专业：公共课程要密切配合任教专业的实际需要，认真学习专业人才培养方案，合理定位课程与专业学习的关系，明确与毕业要求的关联；备课程：回归语文课程本身，在融入专业要求与学生需求的基础上，科学构建语文课堂，优化教学内容，改进教学形式，完善考评机制，最终落实以学生为中心理念，保证教学的有效性。

最后，课程长于丽媛强调：一定要认真钻研教学，不断提高教学质量。一、要明确目标。要清楚整门课及每一次课的教学目标是什么；二、上好每一节课。进一步开展好混合式教学，充分发挥智慧树教学平台相关互动功能，使学生都“动起来”，扩大课堂参与面，在体认中不断提升人文素养；三、做好教学成果的培育工作。注意积累典型教学素材，及时形成科研成果，为接下来申请省级精品课、申报教学成果打好基础。