5月18日，为及时总结教学经验，树立典型，发现不足，基础部二级督导员召开期中督导工作会议。

会议中，二级督导员逐一进行期中教学工作总结，指出基础部教师教学中的优点与不足。整体来看，基础部教师能够以生为本，面向全体，运用现代教育技术，体现服务专业，服务学生成长；能够构建较为清晰的知识体系，明确课程位置，强调与现实生活、学生专业的联系，通过实际应用激发学生的学习兴趣；集体备课效果较为明显，厘清授课思路，细化任务布置，教学案例丰富。

针对存在的共性问题，提出建议：第一，活动促学，不能喧宾夺主。一节好课，教学节奏要合理，不能为了互动而互动，否则容易出现课堂纪律混乱，学生趁机溜号的现象；教师注意语言艺术，在总结的基础上找准时机鼓励学生，及时公布分数获得，便于发挥分数的激励作用。

期中教学督导工作会议，二级督导员以同行的身份、督导员的视角针对教学情况进行总结，及时发现亮点，集中评课中指出共性问题，教学督导工作更有针对性，也利于部门教师交流经验和教学的顺利开展。