为了进一步提升基础部教师的教学效果和参与第三学期专业实践的积极性，4月19日，基础部组织全体教师参加师德学习活动，活动主要有两项内容：一是教师谈对学校课改的认识；二是课程长谈对第三学期深入专业实践的想法和具体做法。

活动会上就内容一，基础部每个教研室都派教师代表发表了自己对学校课改的认识，教师交流的重点在参与课改过程中的反思。主要反思点集中在几个方面：一是课程的双服务作用如何更深入；二是教师在预习任务的设置、发放、评分等方面更优的做法；三是如何使自己的课程在五级课堂中处于比较高阶的位置。

活动会上就内容二，各教研室的课程长交流了关于第三学期深入专业实践的初步规划。语文教研室计划在第三学期去深入了解专业中的项目库；英语教研室计划带着调研问题进行走访、座谈等以形成实际案例。数理教研室基于已经进行的学科基础理论培训，在第三学期中检查专业案例，同时学习专业对基础课教师的考核标准。体育教研室计划在第三学期实践中去发现课程教学目标中对各个专业工作姿态分析的不足之处。美育教研室主要就参与第三学期实践的疑问进行了交流。

活动会的最后，王可心主任总结了此次会议的意义和作用，强调了基础部教师要进一步深化课程改革，不断提升教学效果。按照学校实际要求积极参与到各专业的第三学期实践中去。