正值学生进行三学期实习阶段，作为生涯导师，刘双丽老师通过走访实习点儿、与学生单独座谈、QQ及微信交流、线上“座谈”等方式了解学生实习情况、交流实习过程中的问题和感受，指导学生重视三学期实践的机会，高质量完成实践任务。

因为所指导的学生实习单位较为分散，部分学生的实习单位属于军工企业，刘老师对学生的指导采用了灵活的多种形式。同时，学生们通过实习周报的形式与老师保持联系，及时汇报出现的问题，导师则通过查阅周报发现问题，及时与学生进行单独沟通，为学生圆满完成三学期的实践提供保障。