11月11日，为进一步加强大学生职业素养培育，引导工科学生树立正确的职业观，基础部徐莹莹老师为机器人工程专业22名学生开展职业道德教育课堂教学。

培训立足机器人工程专业的行业特性，将工匠精神、工程伦理、职业纪律融入教学内容。徐莹莹老师通过行业反面案例剖析，阐释技术岗位中责任缺失带来的安全隐患与社会影响，强调机器人技术研发与应用，不仅关乎企业效益，更关系生产安全与公共利益。课堂组织小组讨论，同学们围绕 “技术人员如何坚守职业底线” 展开思考，分享自己的理解与感悟。

徐莹莹老师指出，新时代工科青年既要钻研机器人控制、机械设计等专业知识，更要守住职业道德的红线，敬畏技术、敬畏责任，把严谨求实的职业态度贯穿学习和工作全过程。要将个人职业发展和国家智能制造发展需要相结合，厚植家国情怀，以匠心守初心。

通过本次学习，同学们深刻认识到职业道德对于技术从业者的重要意义。大家表示，在今后的专业学习中，会自觉锤炼职业品格，做到勤学苦练、诚信务实，努力成长为有担当、有品德的智能制造技术人才。培训实现知识传授与价值引领有机统一，切实发挥通识教育的育人作用。