4月15日上午，基础部联合思政教学部、学生发展中心开展部门间教师在线教学观摩活动，进入于丽媛老师车辆183的《大学语文》课堂。

观摩在线课程后，基础部组织教师在“基础部同仁群”发表课程评价，听课教师评价优点主要有：1.教师基本功扎实，教学内容熟练，语言流畅，师生互动形式多样；2.采用先学后教的方式，连麦点评已交作业，学生“找茬”、小组互评、教师纠错，最终逐步完成教学内容、实现教学目标；3.能够融入思政元素，强调职业认知和社会实践的重要性，潜移默化进行思政教育。不足之处在于专业元素融入不足，讲授简历对于专业特色、岗位能力涉及不多。建议研究岗位需求，结合专业特点，突出个人优势，或可考虑加入车辆专业招聘人员的第三方评价。

于丽媛老师：根据领导和同仁的中肯建议，深入思考解决策略，改进教学方法，以“新三中心”思想为指导，以学习赵老师“以学生为中心”文集为契机，加强对于车辆专业岗位胜任力研究，加强与专业教师沟通，深刻思考公共课与专业课的结合点，以期实现“新三中心”的思想落地。